THE END

3ª Aula (Projecto)

Nesta aula entregámos os portefólios de Têxteis, bem como os PowerPoints das apresentações das peças finais e os diários gráficos para avaliação.
Os professores deram-nos também a sua avaliação do módulo anterior (Design de Produto) e fizemos a nossa auto-avaliação.

Realização

Selecção e Desenvolvimento de uma Ideia

Ideia Seleccionada

Desenvolvimento de uma Ideia

Exploração de Ideias

Referenciais

Ilustração da capa de “O Principezinho”
Autoria: Antoine de Saint-Exupéry

Visitei mundos novos, vivenciei coisas diferentes. Era dona do meu mundo, mas ancião dos mundos vizinhos que me rejuvenesceram.

Desfiz-me em centenas de partículas para aceitar as transformações que se avizinharam.

Ilustração da capa do álbum “Forever Changes” da banda Love
Na minha mente dividiram-se as personagens, deram-se metamorfoses. Fui tudo e nada ao mesmo tempo.

Obra de René Magritte
O que vem a seguir não sei, não quero nem consigo ver.

Ilustração da capa do álbum ”Blackout” da banda Scorpions (com alterações.)
Fui às cegas para um novo caminho. Tive medo, mas a viagem foi fantástica.

O resto do caminho tenho que o seguir, ao mesmo tempo que o crio.

Quando falamos em artistas, à nossa mente vêm pessoas que nos habituamos a ver ou a ouvir, cujas caras nos são familiares, tanto quanto os seus nomes. Porém, existem mais centenas de artistas. Artistas cujos nomes, caras e vozes nos são estranhos, mas a quem devemos respeito e também uma certa dose de admiração por criarem elementos que de tão familiares nos são, que acabamos por ignorar.
Neste caso, falo das bordadeiras.
Centenas de mulheres que produziram e produzem  cultura portuguesa.

Tapetes de Arraiolos

Bordados de Nisa e de Viana

Lenços dos Namorados

Artistas

Christo e Jeanne-Claude

Joana Vasconcelos

Louise Bourgeois

Maria Lai

Rosemarie Trockel

Pesquisa

Técnicas:

- Ornamentação:

• Bordar: Decoração de tecidos através da costura com figuras ornamentais.

• Estampagem: Colocação de uma figura num tecido através da estampagem com tinta.

• Reservar: Criação de padrões. Técnica mais utilizada é o stencil.

• Tingimento: Coloração de fibras .

• Aplicação: Introdução de um elemento decorativo num tecido para maior variação artística.

- Criação:

• Tecelagem: Criação de tecidos no tear

-Costura:

• Pontear: Costurar com pontos.

• Pespontar: Costurar com pesponto.

• Stitch: Variação mais liberta de coser à mão ou à máquina.

 - Outras:

• Franzido: Sucessivas dobras numa determinada área do tecido.

• Sobreposição: Colocação de camadas de tecido, umas sobre as outras para maior textura ou volume.

• Revestimento: Cobrir um objecto com uma peça de tecido.

• Engomar: Passagem do ferro de engomar sobre o tecido.

• Enchumaçar: Encher um tecido.

• Desfiar: Desfazer através das fibras o tecido.

• Entretecer: Entrelaçar os tecidos.

 Recortar: Dividir o tecido em várias peças.

3ª Aula (Tecnologia)

Continuação da execução da execução/ finalização da peça.
O professor fotografou as nossas peças finais, bem como a exploração do diário de projecto.

2ª Aula (Projecto)

Continuação da exploração de ideias e continuação do trabalho na peça.

2ª Aula (Tecnologia)

Início da realização da peça. Escolhi um objecto que tinha em casa, e com materiais que tinha comecei a tradução do meu conceito.

1ª Aula (Projecto)

Início da exploração de ideias.
Apresentação do módulo de têxteis.

Desafio & Conceito

O fim deste tempo de metamorfose aproxima-se... O que gostarias de contar a ti mesma sobre o que descobriste, quando daqui a uns largos anos tropeçares nas tuas memórias?

Tinhas 15 anos e entraste no contentor 15 da António Arroio.
Estavas assustada, agarrada à tua capa verde da M&M's.
Foste apresentada à Metamorfose do Kafka, e começaste a ser apresentada às tuas pequenas metamorfoses que antes passavam despercebidas.
Acordaste diferente, arriscaste, andaste pelo mundo e abriste portas.
Cresceste, experimentaste, mudaste, metamorfoseaste
Conheceste pessoas incríveis que espero não teres esquecido; descobriste coisas sobre ti que não sabias, passaste por bons momentos, por maus também.
Seguiste o sonho para o qual caminhaste, mantiveste a tua ideia.
Agora é um futuro incerto, páginas por abrir. Isto são apenas relatos das tuas memórias.
Espero que sigas sempre as 3 palavras-chave: Luta, Sonha, Acredita. Porque se as seguires, terás a certeza que um dia, quando olhares para trás, podes lamentar-te de não teres conseguido, mas nunca te vais arrepender de não ter tentado.

Método Europeu

Método Europeu Final de um Sólido do cubo.

Realização

1º Sólido

 2º Sólido

3º e 4º Sólidos

5º Sólido

6º Sólido

7º Sólido

Cubo Final

Exploração de Ideias

Sólido nº 1

Sólido nº2

Sólido nº3

Sólido nº4

Sólido nº5

Sólido nº6

Sólido nº7

Pesquisa

     O cubo de Rubik, ou cubo mágico,  é um quebra-cabeças inventado em 1974 por Ernõ Rubik.
     Este “brinquedo” consiste num cubo dividido em 9 partes em cada uma das suas 6 faces, totalizando 26 peças rotativas devido ao seu mecanismo central interior.
     O cubo mágico foi inventado por Rubik com a intenção de mostrar melhor aos seus alunos a terceira dimensão.
     A partir daí, o cubo desenvolveu uma série de teorias para o solucionar, entre algoritmos permutas e configurações, sendo o objectivo do mesmo a junção de cada uma das cores nas suas 6 faces.

Pesquisa

Cerâmica - Função Prática (Taças de Edith Heath)

Cerâmica - Função Simbólica (Cerâmica de Rosa Ramalho)

Cerâmica - Função Estética (Andorinha Portuguesa)

Equipamento - Função Estética

Equipamento - Função Prática

Equipamento - Função Simbólica

Ourivesaria - Função Estética

Ourivesaria - Função Prática

Ourivesaria - Função Simbólica (Colar de cristais Swarovski)

Têxteis - Função Prática (Body, podendo usar-se como roupa interior e camisola.)

Têxteis - Função Simbólica (Vestido de noiva de Vera Wang)

Têxteis - Função Estética (Modelo de Alexander McQueen)